Πτυχίο Φυσικής Δραστηριότητας και Αθλητικών Επιστημών

Οι μαθητές που επιθυμούν να παρακολουθήσουν αυτό το πτυχίο θα πρέπει να έχουν υψηλά κίνητρα και να έχουν όσο το δυνατόν περισσότερη επαφή με τη σωματική και αθλητική δραστηριότητα, είτε άμεσα είτε έμμεσα. Και οι δύο πτυχές είναι απαραίτητες ως συνέπεια του έντονου πρακτικού φόρτου εργασίας αυτών των σπουδών, καθώς και της επαγγελματικής συνιστώσας που συχνά συνεπάγονται. Οι φοιτητές που επιθυμούν να παρακολουθήσουν πτυχίο Φυσικής Δραστηριότητας και Αθλητικών Επιστημών στο Universidad Europea de Madrid πρέπει να πληρούν τις νομικές απαιτήσεις για πρόσβαση στο Πανεπιστήμιο όπως ορίζονται στην ισχύουσα νομοθεσία. Δεν υπάρχουν πρόσθετες ακαδημαϊκές απαιτήσεις.

Ένα σχέδιο μελέτης σχεδιασμένο με βάση τις ανάγκες του επαγγελματικού τομέα.

Κατά τα πρώτα χρόνια του πτυχίου, θα αποκτήσετε γενικές γνώσεις για να ανακαλύψετε αργότερα τον τομέα στον οποίο θα θέλατε να εξελιχθείτε επαγγελματικά, ενώ θα καθοδηγηθείτε από τους εκπαιδευτές σας. Από την αρχή, θα μπορείτε να επιλέξετε μαθήματα επιλογής, είτε για να συνεχίσετε να επεκτείνετε τις γνώσεις σας στο ευρύ και διεπιστημονικό πλαίσιο του κλάδου είτε να εξειδικεύεστε με βάση το προφίλ και τα ενδιαφέροντά σας, εάν το επιθυμείτε.

Μπορείτε να επιλέξετε από τρεις επιλογές διακρίσεων—Υγεία και Φυσική Δραστηριότητα, Διαχείριση Ελεύθερου Αθλητισμού και Αθλητική Προπόνηση—και από περισσότερες από δώδεκα κατηγορίες αθλημάτων (χειμερινά σπορ, γκολφ, δραστηριότητες στη φύση κ.λπ.).

Η Σχολή προσφέρει καινοτόμα μαθήματα που δεν διδάσκονται σε άλλα πανεπιστήμια, όπως γκολφ, χειμερινά σπορ (με πρακτική άσκηση στο χιονοδρομικό κέντρο Sierra Nevada) και δραστηριότητες στη φύση (σπηλαιολογία, τεχνικές χειμερινής κίνησης, ερμηνεία τοπογραφικών χαρτών και άλλα). Το βάθος με το οποίο καλύπτονται αυτά και άλλα αθλήματα επιτρέπει στους μαθητές να ακολουθήσουν μία ή περισσότερες ειδικότητες.

Επιπλέον, θα μπορείτε να δημιουργήσετε το βιογραφικό σας κερδίζοντας πιστοποιήσεις ως:

• Πιστοποιημένος Personal Trainer (CTP) και Certified Strength and Conditioning Specialist (CSCS) μέσω του NSCA, ενός διεθνούς οργανισμού κύρους.
• Αθλητικός Τεχνικός σε διάφορα αθλήματα, μέσω του Κέντρου Εκπαίδευσης Αθλητικών Τεχνικών UFEDEMA που βρίσκεται στο Πανεπιστήμιο.
• Προχωρημένος Τεχνικός Ποδοσφαίρου μέσω του Κέντρου Εκπαίδευσης Αθλητικών Τεχνικών UFEDEMA που βρίσκεται στο Πανεπιστήμιο.

Πρώτο εξάμηνο

• Ανθρώπινη ανατομία
• Συστηματική Κίνηση
• Θεωρία και Πράξη Παιχνιδιών
• Γλώσσα του σώματος
• Φυσική Δραστηριότητα και Αθλητική Ψυχοπαιδαγωγική
• Θεωρία και Ιστορία της Φυσικής Δραστηριότητας και του Αθλητισμού
• Κοινωνιολογία και Δεοντολογία του Αθλητισμού
• Ανάλυση δεδομένων
• Μπάσκετ
• Ποδόσφαιρο
• Στίβος
• Γκολφ Ι

Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης

Κανονισμοί εξωτερικής πρακτικής άσκησης

Η πρακτική άσκηση είναι βασικό συστατικό της εκπαίδευσής σας. Η απόκτηση εμπειρίας μετά από όσα μάθατε στο πτυχίο σας είναι ο καλύτερος τρόπος για να εισέλθετε στην αγορά εργασίας. Υπάρχουν δύο τύποι πρακτικής άσκησης: διδακτέα – που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα σπουδών σας – και εξωσχολική – που μπορείτε να κάνετε εθελοντικά.

Για να ολοκληρώσετε την πρακτική άσκηση σε εταιρείες, θα πρέπει να εγκρίνετε και να καταχωρίσετε το 50% των πιστωτικών μονάδων πριν ξεκινήσετε την πρακτική σας άσκηση. Οι πρακτικές αυτές παρακολουθούνται από την εταιρεία και τον συντονιστή πρακτικής άσκησης και προετοιμάζονται ενδιάμεσες και τελικές εκθέσεις για αξιολόγηση.

Εάν θέλετε να ανεβάσετε την εργασιακή σας εμπειρία στο επόμενο επίπεδο πριν ολοκληρώσετε την πανεπιστημιακή σας εκπαίδευση, μπορείτε να ακολουθήσετε μια εξωσχολική πρακτική άσκηση. Μπορείτε να τα κάνετε σε οποιοδήποτε ακαδημαϊκό έτος, αλλά να έχετε κατά νου ότι η πρακτική άσκηση είναι ένα διαμορφωτικό συμπλήρωμα των σπουδών σας. Επομένως, όσο περισσότερες γνώσεις έχετε αποκτήσει κατά τη διάρκεια των σπουδών σας, τόσο περισσότερο θα επωφεληθείτε από την εμπειρία της πρακτικής άσκησης.

Βασικές ικανότητες

• CB1: Οι μαθητές πρέπει να έχουν επιδείξει γνώσεις και κατανόηση σε έναν τομέα σπουδών που βρίσκεται στον πυρήνα της γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και είναι συχνά σε επίπεδο που, αν και υποστηρίζεται από προηγμένα σχολικά βιβλία, περιλαμβάνει επίσης ορισμένες πτυχές που συνεπάγονται γνώσεις από την αιχμή του το πεδίο σπουδών τους.
• CB2: Οι σπουδαστές πρέπει να γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους στην εργασία ή την εργασία τους με επαγγελματικό τρόπο και να διαθέτουν τις ικανότητες που συνήθως αποδεικνύονται μέσω της ανάπτυξης και υπεράσπισης επιχειρημάτων και επίλυσης προβλημάτων στον τομέα σπουδών τους.
• CB3: Οι μαθητές πρέπει να έχουν την ικανότητα να συλλέγουν και να ερμηνεύουν σχετικά δεδομένα - συνήθως εντός του πεδίου σπουδών τους - για να κάνουν κρίσεις που περιλαμβάνουν προβληματισμό σχετικά με σχετικά κοινωνικά, επιστημονικά ή ηθικά ζητήματα.
• CB4: Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να μεταφέρουν πληροφορίες, ιδέες, προβλήματα και λύσεις τόσο σε εξειδικευμένο όσο και σε μη εξειδικευμένο κοινό.
• CB5: Οι μαθητές πρέπει να έχουν αναπτύξει τις μαθησιακές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να αναλάβουν περαιτέρω σπουδές με υψηλό βαθμό αυτονομίας.

Διαθεματικές δεξιότητες

• CT1: Αυτόνομη μάθηση: Ικανότητα να επιλέγετε τις στρατηγικές, τα εργαλεία και τις στιγμές που θεωρείτε πιο αποτελεσματικές για τη μάθηση και την ανεξάρτητη εφαρμογή όσων έχετε μάθει.
• CT2: Αυτοπεποίθηση: Ικανότητα να αξιολογούμε τα αποτελέσματα, τις επιδόσεις και τις δυνατότητές μας με την εσωτερική πεποίθηση ότι είμαστε ικανοί να χειριστούμε τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε.
• CT3: Ικανότητα προσαρμογής σε νέες καταστάσεις: να μπορεί να αξιολογεί και να κατανοεί διαφορετικές θέσεις, να προσαρμόζει την προσέγγισή του όπως απαιτεί η κατάσταση.
• CT4: Ικανότητα ανάλυσης και σύνθεσης: να είναι σε θέση να αναλύει σύνθετες καταστάσεις στα συστατικά τους μέρη. επίσης να αξιολογήσει άλλες εναλλακτικές λύσεις και προοπτικές για την εξεύρεση βέλτιστων λύσεων. Το Synthesis επιδιώκει να μειώσει την πολυπλοκότητα για να την κατανοήσει καλύτερα ή/και να λύσει προβλήματα.
• CT5: Ικανότητα εφαρμογής της γνώσης στην πράξη, χρήσης της γνώσης που αποκτήθηκε στον ακαδημαϊκό τομέα σε καταστάσεις όσο το δυνατόν παρόμοιες με την πραγματικότητα του επαγγέλματος για το οποίο εκπαιδεύονται οι μαθητές.
• CT6: Προφορική επικοινωνία / γραπτή επικοινωνία: η ικανότητα μετάδοσης και λήψης δεδομένων, ιδεών, απόψεων και στάσεων για την επίτευξη κατανόησης και δράσης. Υπό αυτή την έννοια, η προφορική επικοινωνία είναι αυτή που λαμβάνει χώρα μέσω λέξεων και χειρονομιών και η γραπτή επικοινωνία αυτή που λαμβάνει χώρα μέσω της γραφής ή/και των γραφικών μέσων.
• CT7: Επίγνωση των ηθικών αξιών: Ικανότητα σκέψης και δράσης σύμφωνα με οικουμενικές αρχές που βασίζονται στην αξία του ατόμου που στοχεύει στην πλήρη ανάπτυξή του και που περιλαμβάνει δέσμευση σε ορισμένες κοινωνικές αξίες.
• CT8: Διαχείριση πληροφοριών: Δυνατότητα αναζήτησης, επιλογής, ανάλυσης και ενσωμάτωσης πληροφοριών από διάφορες πηγές.
• CT9: Δεξιότητες διαπροσωπικών σχέσεων: Ικανότητα θετικής σχέσης με άλλους ανθρώπους με λεκτικά και μη λεκτικά μέσα, μέσω της διεκδικητικής επικοινωνίας, που σημαίνει την ικανότητα να εκφράζεις ή να μεταφέρεις αυτό που θέλεις, αυτό που σκέφτεσαι ή αισθάνεσαι χωρίς να αναστατώνεις, να επιτίθεται ή να πληγώνει τα συναισθήματα του άλλου προσώπου.
• CT10: Πρωτοβουλία και επιχειρηματικό πνεύμα: Ικανότητα να αναλαμβάνεις δύσκολες ή τυχαίες ενέργειες με αποφασιστικότητα. Ικανότητα να προβλέπει προβλήματα, να προτείνει βελτιώσεις και να επιμένει στην επίτευξή τους. Προτίμηση για ανάληψη και διεξαγωγή δραστηριοτήτων.
• CT11: Σχεδιασμός και διαχείριση χρόνου: Ικανότητα να θέτεις στόχους και να επιλέγει τα μέσα για την επίτευξη αυτών των στόχων χρησιμοποιώντας αποτελεσματικά χρόνο και πόρους.
• CT12: Κριτική συλλογιστική: Ικανότητα ανάλυσης μιας ιδέας, φαινομένου ή κατάστασης από διαφορετικές οπτικές γωνίες και να υιοθετηθεί μια μοναδική και προσωπική προσέγγιση σχετικά με αυτό, με βάση δικαιολογημένη ακρίβεια και αντικειμενικότητα σε αντίθεση με τη διαίσθηση.
• CT13: Επίλυση προβλημάτων: Ικανότητα εύρεσης λύσης σε ένα μπερδεμένο ζήτημα ή μια περίπλοκη κατάσταση χωρίς μια προκαθορισμένη λύση, η οποία καθιστά πιο δύσκολη την επίλυσή του.
• CT14: Καινοτομία και δημιουργικότητα: Ικανότητα πρότασης και ανάπτυξης νέων και πρωτότυπων λύσεων που προσθέτουν αξία στα προβλήματα που τίθενται, ακόμη και σε τομείς διαφορετικούς από το ίδιο το πρόβλημα.
• CT15: Υπευθυνότητα: Ικανότητα εκπλήρωσης των δεσμεύσεων που αναλαμβάνονται με τον εαυτό του και με τους άλλους όταν εκτελεί μια εργασία και προσπαθεί να επιτύχει ένα σύνολο στόχων εντός της μαθησιακής διαδικασίας. Η υφιστάμενη ικανότητα σε κάθε θέμα να αναγνωρίζει και να αποδέχεται τις συνέπειες μιας πράξης που εκτελείται ελεύθερα.
• CT16: Λήψη αποφάσεων: Ικανότητα επιλογής ανάμεσα σε υπάρχουσες εναλλακτικές λύσεις ή τρόπους για την αποτελεσματική επίλυση διαφορετικών καταστάσεων ή προβλημάτων.
• CT17: Ομαδική εργασία: Ικανότητα ενσωμάτωσης και ενεργής συνεργασίας με άλλα άτομα, περιοχές ή/και οργανισμούς για την επίτευξη κοινών στόχων.
• CT18: Χρήση τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ): Ικανότητα αποτελεσματικής χρήσης των τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών ως εργαλείο αναζήτησης, επεξεργασίας και αποθήκευσης πληροφοριών, καθώς και για ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

Ειδικές δεξιότητες

• CE1: Ικανότητα σχεδιασμού, ανάπτυξης και αξιολόγησης διεργασιών διδασκαλίας και μάθησης που σχετίζονται με τη σωματική δραστηριότητα και τον αθλητισμό, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά των ατόμων και το περιβάλλον τους και υιοθετώντας τις απαραίτητες εκπαιδευτικές, τεχνικές και διδακτικές αρχές.
• CE2: Ικανότητα μετάδοσης στάσεων και αξιών στην επαγγελματική πρακτική σε όλους τους τομείς της φυσικής δραστηριότητας και του αθλητισμού, συμβάλλοντας στη βελτίωση της κοινωνίας.
• CE3: Ικανότητα προγραμματισμού, προγραμματισμού, υλοποίησης, παρακολούθησης και αξιολόγησης προπονητικών και διαγωνιστικών διαδικασιών σε διαφορετικά επίπεδα και σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες.
• CE4: Ικανότητα ανάλυσης και εφαρμογής φυσιολογικών, εμβιομηχανικών, ψυχολογικών και κοινωνικών αρχών στους διαφορετικούς τομείς της φυσικής δραστηριότητας, του αθλητισμού και της αναψυχής.
• CE5: Ικανότητα εντοπισμού ακατάλληλων πρακτικών που θέτουν σε κίνδυνο την υγεία για την πρόληψη και τη διόρθωσή τους σε διαφορετικούς τύπους πληθυσμών.
• CE6: Ικανότητα αξιολόγησης των επιπέδων φυσικής κατάστασης και των κινητικών δεξιοτήτων, συνταγογράφηση και προγραμματισμός σωματικών ασκήσεων με γνώμονα την υγεία σε διαφορετικές ηλικίες.
• CE7: Ικανότητα προώθησης και αξιολόγησης διαρκούς, αυτόνομης και προσανατολισμένης στην υγεία σωματικής δραστηριότητας και αθλητικών συνηθειών.
• CE8: Ικανότητα σχεδιασμού, σχεδιασμού, οργάνωσης, υλοποίησης και αξιολόγησης συνεχών ή/και μεμονωμένων προγραμμάτων αθλητικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων, λαμβάνοντας υπόψη όλους τους παράγοντες που εξαρτούν την ανάπτυξή τους σε διαφορετικά επαγγελματικά, κοινωνικά και οικονομικά πλαίσια.
• CE9: Δυνατότητα επιλογής και κατάλληλης χρήσης αθλητικών υλικών και εξοπλισμού για κάθε τύπο δραστηριότητας, προσδιορίζοντας τα τεχνικά χαρακτηριστικά διαφορετικών αθλητικών εγκαταστάσεων.
• CE10: Ικανότητα συμμετοχής στην αποτελεσματική διακυβέρνηση και/ή διαχείριση δημόσιων και ιδιωτικών οργανισμών που εφαρμόζουν υπηρεσίες φυσικής δραστηριότητας σε οποιαδήποτε από τις πτυχές τους (αναψυχή, υγεία, αθλητισμός, εκπαίδευση κ.λπ.), προσδιορίζοντας, ορίζοντας και συστηματοποιώντας τις διαδικασίες που απαιτούνται για επιτύχουν τους στόχους τους.
• CE11: Ικανότητα συμμετοχής στην κοινωνία με τους όρους του μαθητή, εκφράζοντας έναν θεωρητικό, ακαδημαϊκό και επαγγελματικό λόγο για τη φυσική δραστηριότητα και τις αθλητικές επιστήμες.

• Το ποσοστό απασχολησιμότητας στους 15 μήνες για φοιτητές στο Universidad Europea είναι 91%.
• Το 86% των φοιτητών μας βρίσκουν δουλειά λιγότερο από έξι μήνες μετά την ολοκλήρωση των σπουδών τους.
• Το 84% των απασχολούμενων αποφοίτων εργάζεται στον τομέα που αντιστοιχεί στον τομέα σπουδών τους.
• Το 93% των μαθητών που έκαναν το Πτυχίο Φυσικής Δραστηριότητας και Επιστήμης του Αθλητισμού που ολοκληρώθηκε το ακαδημαϊκό έτος 2018-19 έχουν δουλειά.

Πτυχιούχος Αθλητικής Επιστήμης Σας εκπαιδεύουμε για ό,τι χρειάζονται οι εταιρείες στην Ισπανία και διεθνώς και με το πτυχίο μας στη Φυσική Αγωγή (πρώην Επιστήμη Αθλητισμού) θα γίνετε ειδικός στη φυσική δραστηριότητα και τον αθλητισμό, έχοντας τη δυνατότητα να φιλοδοξείτε σε διαφορετικές επαγγελματικές ευκαιρίες:

• Γυμναστική και υγεία
• Περιπετειώδη αθλήματα
• Ομοσπονδιακό άθλημα
• Διαχείριση
• Εφαρμοσμένες τεχνολογίες
• Εκπαίδευση