Δημιουργήθηκε με το νομοθετικό διάταγμα 264/99 της 14ης Ιουλίου, η Σχολή Τεχνολογίας και Διαχείρισης Lamego τέθηκε σε λειτουργία το ακαδημαϊκό έτος 2000/2001, με μαθήματα διαχείρισης και πληροφοριών και τη διαχείριση του τουρισμού, Πολιτιστικής Κληρονομιάς και. Το 2002-03 άρχισε να λειτουργεί το μάθημα της Πληροφορικής και των Τηλεπικοινωνιών Μηχανικής 2004- 2005, η Λογιστική και Ελεγκτική μαθήματα και Ανθρωπίνων Υπηρεσιών, κατά την περίοδο 2005-2006 τα μαθήματα Τουριστικών Πληροφοριών και Διοίκηση Γραμματεία, το 2007/2008 το μάθημα Κοινωνική Εργασία μετά την έξοδο και κατά την περίοδο 2008/2009 η Λογιστικών Μαθημάτων και μετά το ελεγκτικό έργο.
Το σχολείο είναι ένα οργανικό μονάδα του Πολυτεχνικό Ινστιτούτο της Βισέου προικισμένο με διοικητική αυτονομία, Επιστημονικής και Παιδαγωγικής. Αφιερωμένο στην αρχική κατάρτιση σε επιστημονικά πεδία που πιο άμεσα μπορεί να παρέμβει στη δραστηριότητα των οικονομικών και παραγωγικών τομέων της περιοχής τους, η εκπαίδευση προσφέρει στον τομέα του Τουρισμού, Διοίκηση, Λογιστική, Διοίκησης, Πληροφορικής, Τηλεπικοινωνιών και Κοινωνικών Υπηρεσιών, μέτρου; αποδείχθηκε ενδιαφέρουσα στοιχήματα, όχι μόνο για τα μαθήματα της ημέρας, αλλά, όλο και περισσότερο, για τα μαθήματα που τρέχουν μετά τη δουλειά και βραδινά μαθήματα. Η διαθεσιμότητα της εκπαίδευσης σε ώρες μετα-εργασίας έχουν βοηθήσει να συλλάβει νέο κοινό, το οποίο είναι ένα περιουσιακό στοιχείο κατά την πρόκριση και την επανεκπαίδευση των περιουσιακών στοιχείων. Επίσης σε αυτή την άποψη, η προσφορά μεταπτυχιακών σπουδών έχει κάνει μια άλλη περιοχή της κατάρτισης με την αύξηση της ζήτησης, ιδίως για όλους εκείνους που επιδιώκουν να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στο πρόσωπο του κάθε μεγάλες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.
Η αποστολή της ESTGL είναι: α) να αναπτύξουν παγκόσμια και ισορροπημένη, ο φοιτητής, διανοητικές δεξιότητες, πολιτιστικούς, ερευνητικούς και ενημερώνεται συνεχώς σε όλη τη ζωή, με στόχο τη προσόντα υψηλού επιπέδου, με σκοπό να τις συνέργειες μεταξύ των αναγκών και προσφέρει από κατάρτισης, για τη σωστή ένταξη των σπουδαστών στην αγορά εργασίας σε εθνικό και διεθνές πλαίσιο? β) να εφαρμόζει, στο πλαίσιο του θεσμού, ένα μοντέλο καινοτομίας και Excelênc εκπαίδευση, την κατάρτιση, την έρευνα και παρέμβαση στην κοινότητα, τονίζοντας τις δραστηριότητες των εκπαιδευτικών του, των ερευνητών και άλλων εργαζομένων, την τόνωση μόνιμη πνευματική και επαγγελματική κατάρτιση των σπουδαστών του σε συνθήκες Logic για Όλα τα δέοντα προσόντα τους πολίτες να έχουν πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, την ενσωμάτωση της προοπτικής δια βίου εκπαίδευση προσαρμόζεται στις νέες προκλήσεις? γ) Για την προώθηση της κινητικότητας των φοιτητών και των αποφοίτων τόσο σε εθνικό όσο και σε διεθνές επίπεδο, κυρίως σε χώρες του ευρωπαϊκού χώρου και πορτογαλόφωνες χώρες, στο πλαίσιο της πολιτικής που ορίζεται από την ΔΔΠ? δ) Να συμμετέχουν σε δραστηριότητες διασύνδεσης με socie μεταφορά γνώσης, καθώς και να συμβάλει στην οικονομική ενίσχυση της επιστημονικής γνώσης? ε) Να συμβάλει στην κατανόηση της γνώσης, της επιστήμης και της τεχνολογίας στην προώθηση και οργάνωση εναλλασσόμενου ρεύματος που παρέχει τους πόρους και μέσα που είναι αναγκαία για τους σκοπούς αυτούς.
Προγράμματα που διδάχθηκαν:
- Πορτογάλος